「地推情景演練」地推話術開場
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情景演練是教法還是學法
情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態度體驗，從而幫助學生理解教材，并使學生的心理機能能得到發展的教學方法。
情景教學法 情景教學法是將本課程的教學過程安置在一個模擬的、特定的情景場合之中。
．情景教學法：情景教學法是將本課程的教學過程安置在一個模擬的、特定的情景場合之中。
情景教學法 情境教學法指教師在教學過程中為幼兒創設一個具體、生動、形象的學習情景，并通過合適的方式把幼兒完全帶入這個情境之中，讓幼兒在具體情境的連續不斷的啟發下有效地進行學習。
【答案】：情景法是一種以口語能力的培養為基礎、強調通過有意義的情景進行目的語基本結構操練的教學法。早期稱為口語法。由英語應用語言學家和外語教師們設計和廣泛運用的教學方法。
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如何在情景演練中體現時間管理技能
1、簡單整理儀容。如簡單洗漱、穿衣服等.讓自己看起來體面且精神飽滿。這有助于工作時的信心與狀態。但不要花太多時間在這上面。充實能量。喝杯咖啡或吃一點簡單的早餐。
2、重要事件進行項目化管理 對于重要的事情，不能放任自己愛做不做。
3、模擬練習：模擬日常生活中的情景，讓孩子練習如何在規定時間內完成任務，例如嘗試一下15分鐘內完成某項任務。榜樣效應：為孩子樹立一個好的榜樣，自己也要遵守時間表并且認真執行計劃。
4、創造積極環境： 在家中創造適宜的學習和生活環境，如有規律的作息時間、安靜的學習空間等，以便讓孩子更加專注和有效地完成任務。
5、時間管理 改變的前提是發現問題。比如覺得拖延·就把每次導致拖延的原因記下來，在觀 察期內，不要著急做任何改變·如實地記錄現有生活狀 態，這個過程至少持續一周，然后再針對性改變。培養長遠的時間觀。
6、對于年輕的職場人來說，情商高、謙虛、時間管理能力強這些職場技能都是通用的。不管你進入哪一家公司，具備這三個職場技能，都會給同事和領導一個非常好的印象。
第一次地推怎么說話
1、不管是對陌生顧客還是對打過交道的顧客，你都不要忘在打招呼后介紹自己來強化顧客的記憶系統。
2、地推是跟客戶直接面對面交流，由于沒有見過面，因此屬于陌生拜訪形式，親和力是快速打開局面的最好方法，“伸手不打笑臉人”就是這個意思。如果親和力不夠的話根本沒有進一步交流的可能性，相當于地推失敗。
3、你要充分了解自己的產品，你去向別人介紹，一定要專業，可以解答客戶對于產品的各種疑問，當然他聽不聽問不問是客戶的選擇，但作為推銷者，你不能被問住。
4、第二：有一大半的客人不是想真正了解的，只是想要贈品。第三：地推還是有一點點作用但不大，還要交100元的小區攤位費不值得！第四：做地推可以鍛煉一個人和陌生人說話的膽量和勇氣。
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